‘De trein zet zich in beweging. Ik ben ingestapt en zoek een plekje bij het raam. In mijn rugzak zitten een paar spulletjes die ik voor onderweg denk nodig te hebben. Er komt iemand tegenover mij zitten met een grote zware tas die mij eerst aandachtig en nieuwsgierig aankijkt “Waar ga je naar toe?”, klinkt plotseling de vraag. Even is het stil en dan antwoord ik voorzichtig dat ik aan het eind van deze reis moet uitstappen bij station samenleving. De persoon tegenover me werpt me een bemoedigende glimlach toe. “Nou dan heb ik misschien wat voor je om te gebruiken als je bij je bestemming bent aangekomen. De persoon buigt zich voorover en opent de zware tas…’
Door Remko Grandia, intern begeleider en procesbegeleider burgerschapsvorming, VSO Heuvelrug College, Zeist.
In dit artikel vertellen Remko en Thom over burgerschap op hun school. Dit begint met de missie en visie die past bij de school. Samen met leerlingen werken docenten aan burgerschapsdoelen. Op het Heuvelrug College wordt gekeken naar wat leerlingen nodig hebben en belangrijk vinden voor er een leerlijn ontstaat. Ook na lessen of activiteiten wordt met de leerling bekeken of de doelen worden behaald, om hen centraal te stellen.
