Het Practoraat Mediawijsheid doet praktijkgericht onderzoek naar mediawijze thema’s die leven binnen de aangesloten onderwijsinstellingen. Het doel van deze onderzoeken is om nieuwe kennis op te doen die de onderwijspraktijk verbeteren.
Practor Wouter van der Horst en onderwijskundige Miriam van der Meiden hebben onderzocht hoe je als docent in de les om kunt gaan met kansenongelijkheid door onderwijstechnologie. De vraag die in dit onderzoek centraal staat is: Hoe kan de mbo-docent in de klas omgaan met kansenongelijkheid op het gebied van onderwijstechnologie?
In de samenvatting zijn de belangrijkste bevindingen en aanbevelingen terug te vinden. Daarnaast is op basis van deze aanbevelingen een workshop voor docenten en onderwijsteams ontwikkeld.
Download het onderzoeksverslag
Of lees de samenvatting:
