Het grote belang van een verplicht examen voor burgerschap schuilt niet zozeer in het feit dat de student moet bewijzen een goed burger te zijn, maar dat de school ervoor zorgt dat er een veilig pedagogisch leerklimaat is waarin docenten goed worden toegerust om dit prachtige vak te mogen geven.
Dat zegt Brigitte van de Koevering in haar essay De school als oefenplaats. Brigitte gaat hierbij in op haar eigen ervaringen als burgerschapsdocent voor BBL-studenten. Daarnaast werkt Brigitte als adviseur burgerschap voor het Expertisepunt Burgerschap. Download hiernaast haar essay.
