Deze handreiking van LOWAN helpt scholen om stapsgewijs tot goed burgerschapsonderwijs voor nieuwkomers te komen. De handreiking volgt de IJkpunten voor goed Burgerschapsonderwijs. Voor nieuwkomers geldt dezelfde wettelijke opdracht voor burgerschapsonderwijs als voor het gehele primair onderwijs. Echter is het onderwijs aan nieuwkomers constant in beweging door in- en uitstroom en veranderende onderwijsbehoeften. Dit vraagt een aangepaste invulling van de burgerschapsopdracht, waar deze handreiking bij kan helpen.
Het tweede deel van de handreiking bestaat uit een stappenplan, bestaande uit deze stappen:
STAP 1: Leerlingenpopulatie in kaart brengen
STAP 2: Burgerschap definiëren en visie formuleren
STAP 3: Concrete leerdoelen formuleren
STAP 4: Lesstof en activiteiten vaststellen
STAP 5: Samenhang aanbrengen
STAP 6: DOEN! Het curriculum wordt in praktijk gebracht.
STAP 7: De resultaten in kaart brengen
STAP 8: Het burgerschapsonderwijs evalueren en bespreken
STAP 9: Zijn we goed op weg?
Tot slot biedt de handreiking een format om deze stappen in een overzicht op te nemen. Het format is te downloaden in Word format op de laatste pagina, of rechtstreeks hier.
